Día de la Paz en el IES Villa de Alguazas.

Hay gestos sencillos, simples, elementales, espontáneos, como éste organizado por la Asociación de Alumnos ADEVA de nuestro Instituto, que valen más que un discurso. O que, al menos, llegan más directamente al corazón y al espíritu. Ojalá que la Paz -externa e interna, física y mental- se haga para siempre en este atribulado mundo que vivimos. Ojalá. Trabajar por la Utopía es la única forma de convertirla en Realidad. Gracias, ADEVA, por vuestro ejemplo, entusiasmo y estímulo.

Santo Tomás 2014 en el IES Villa de Alguazas

Magnífica jornada de Convivencia con mayúsculas la que se vivió este pasado viernes 24 de Enero de 2014 con motivo de la 

Fiesta de Santo Tomás, patrón de la Enseñanza. 

Talleres organizados por el alumnado de nuestro Instituto y auspiciados por el profesorado correspondiente. 

Jornada en la que se aúna lo lúdico y lo formativo, 

fórmula perfecta de la Educación. 

Las fotos lo atestiguan, pero sobre todo el poso que deja 

en los corazones, en la ilusión y en el ánimo.

Redes sociales: peligros y oportunidades.

La extensión de las llamadas redes sociales nos ha llevado a la obsesión por la comunicación rápida, por la participación virtual masiva, sin implicaciones reales, por aquellas simulaciones o correspondencias en el mundo virtual. Por ejemplo: los amigos de Facebook no son amigos; la amistad es una experiencia humana que requiere aspectos y correlaciones que sólo pueden darse en el mundo real, no a través de pantallas digitales en la que todo se simula. Nadie puede saber a ciencia cierta si es nuestro amigo/a, conocido/a, novio/a o familiar el/la que está al otro lado de la pantalla. 

Hemos de tener claros sus peligros y sus limitaciones, y hacer un uso racional y equilibrado de ellas, ya que esta revolución tecnológica que nos rodea abarca casi todos los aspectos de nuestra vida cotidiana. Vivimos pendientes de la última publicación, del último dato, renunciamos a la capacidad autónoma de reflexión, de elaborar y extraer conclusiones, y todo ello incide en nuestra capacidad crítica de analizar los acontecimientos, hechos y opiniones.

En conclusión, no debemos ser enemigos de las redes sociales de Internet y de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, pero no debemos abusar de ellas, entendiendo que representan sólo un instrumento más, una herramienta poderosa que viene a ayudarnos en nuestra tarea, que nos proporciona ventajas, pero que en ningún momento puede sustituir a otras actividades reales.

Taty Navarro Vicente 2º Bachillerato A

ESCUELA DE FAMILIAS

ESCUELA DE FAMILIAS

Nuestra Escuela de Familias va consolidándose. Como sabéis este curso vamos afianzando el proyecto con la segunda edición. Ya hemos tenido tres charlas. Están asistiendo de media unas 20 madres y algún padre y el nivel de implicación y participación va siendo cada vez mayor.

La primera fue antes de Navidad impartida por Javier Pérez de Proyecto Hombre en la que reflexionamos sobre los factores de riesgo y prevención a potenciar  en la educación de los hijos que prevengan futuros o "presentes" problemas de adicciones. 

En la segunda charla presentamos a los padres y madres el programa de Tutoría entre Iguales y hablamos de la importancia de educar desde en la familia desde los valores del respeto y de cómo pueden advertir posibles situaciones de acoso y de cómo actuar. Les informamos de las actuaciones de nuestro IES en la prevención del acoso escolar.

En la charla del lunes pasado nos acompañó la profesora Marina Santaella de la Universidad de Murcia. Nos ayudó a valorar la importancia de una alimentación sana y equilibrada y de cómo crear los buenos hábitos en nuestros hijos.

Estáis todos invitados a participar en este Proyecto tan ilusionante y necesario para el crecimiento de nuestra comunidad escolar.

Enrique González Lorca

Etarras excarcelados

En el 1958  fue fundada una banda terrorista, conocida con las siglas ETA  que se sublevó contra el régimen franquista de España a través de la violencia  para obtener la independencia del País Vasco. Debido a sus ideas nacionalistas, no se consideran miembros de España sino de un único estado, para ellos el País Vasco. A causa de su ideología se dedican a asesinar para sembrar el miedo en la sociedad española con el objetivo de que esta presione al estado, y este se tenga que resignar a sus peticiones (liberación de los presos de su banda, apoyo económico, armamento,…) para así cesar la matanza de víctimas inocentes.

La única verdad es que la población está alarmada por la liberación y reinserción de estos etarras que no han cumplido íntegros los años impuestos por sus crímenes cuando aún estaba vigente la doctrina Parot,  y es normal porque no han cumplido su deuda con la sociedad, no han pagado el precio por asesinar a una o varias personas   (como si se pudiera pagar de una forma el hecho de arrebatar la vida a un individuo) valiéndose de la vergonzosa ley impuesta por Bruselas a España. Pero aún es más lamentable que nuestro gobierno asienta y permita que otro país lidere nuestro estado de derecho y deshaga una ley votada ante sufragio universal. Recurro a la frase siempre tan mencionada en estos casos “esto solo pasa en España”, por ser una sociedad permisiva y cómoda, porque se puede decir NO, otros países ya han dicho que no a las leyes impuestas por Bruselas y no ha pasado nada porque cada Estado contiene sus normas, leyes... Y no tiene por qué imponer leyes tan inhumanas, como es el excarcelamiento de los etarras, para que sigan matando, eso es ir en contra de los derechos humanos de la sociedad española (una sociedad también europea).

Me pongo en el lugar de las víctimas del terrorismo, y no entiendo cómo puede perdurar su existencia, viendo caminar por la acera de enfrente de sus casas a los asesinos de sus familias, amigos. Su situación es un sin vivir, y en vez de recibir ayuda se les humilla con la destrucción del Estado de Derecho, pues no existe Justicia para sus muertos, y lamento que la sociedad española no les apoye en su lucha, porque todos debemos estar unidos ante tal aberración.

                       Mª Dolores Almela. 2ºB Bach

"La homosexualidad es una deficiente sexualidad que se puede normalizar con tratamiento"

Al igual que me pasó a mí, seguro que a más de uno le habrá sorprendido la frase del título. Fue la explicación del arzobispo de Pamplona durante una entrevista para un periódico tras haberle preguntado sobre este tema. Lo más lamentable es que no solo dijo eso, sino que siguió dando hachazos: "No es ofensa, es estima; cuando una persona tiene un defecto, el buen amigo es el que se lo dice". "Yo tengo hipertensión, ¿me voy a enfadar porque me lo digan? Es una deficiencia que tengo que corregir como pueda".

Cada vez que lo leo, me impacta aún más. Me resulta totalmente increíble que a estas alturas, con tanto progreso y avance (y más con el papa que hoy día hay que, comparado con otros, es supuestamente un buen ejemplo a seguir por los que se dedican a ello), siga habiendo gente que piensa de esta forma tan radical y sin respeto. ¿Cómo va a ser la homosexualidad una enfermedad si no se asocia a ningún factor biológico? Parece muy obvio pues incluso en la Antigua Grecia ya se llevaba a cabo pero parece ser que todavía no está lo suficientemente claro. ¿Acaso no somos libres? 

Además, aseguraba que la sexualidad tiene una estructura y un fin, que es el de la procreación. Pero del hecho de que la sexualidad haya evolucionado como medio para la reproducción, no se sigue que cualquier relación sexual deba tener como objetivo la procreación. De no ser así, también sería una deficiencia desear y mantener relaciones sexuales con una persona de diferente sexo al de uno mismo sin tener ninguna intención reproductiva, cosa que nos convertirá a todos en deficientes.

Si no se cambia el pensamiento desde hace siglos, si estos son los nuevos tiempos que nos esperan, si no se progresa.... En definitiva, es la clásica historia de siempre: las relaciones solo son moralmente aceptables si se tiene como fin la procreación.

Isabel María Dólera, 2º BH A

Comenzó la competición

La vuelta al cole tras la Navidad es, en parte, muy  deseada por la inmensa mayoría de los pequeños de nuestro país. No es que los niños estén deseando comenzar las clases (obviamente todos sabemos que cuesta levantarlos y hacerlos comprender que necesitan y deben dar clase), sino que lo que desean es alardear y competir con sus compañeros para ver quién ha recibido más regalos. 

Sinceramente esta situación es un descontrol. Se está convirtiendo a los niños en personas avariciosas "alimentándolos" con todo lo que piden y la culpa es de los padres o tutores. Ellos piensan que por darles a sus hijos todo lo que piden (incluso lo que no) son mejores padres pero lo cierto es que consiguen el efecto contrario. "Mientras pueda, voy a darle a mi hijo/a todo lo que yo no pude tener" es una de las típicas frases. Estoy de acuerdo, sí. Los tiempos cambian y es genial poder ver la ilusión con que tu hijo abre los regalos y cree en la magia tal y como te ocurría a ti en tu infancia. Pero, señores, están pasando de un extremo a otro. 

Recordemos que es el inicio del año y lo más lógico sería seleccionar algunos regalos o racionalizarlos a lo largo del año de manera que los niños vean que no siempre se puede tener lo que uno quiere en el mismo momento en que lo quiere. De este modo pienso que los niños no serían tan codiciosos y exigentes y valorarían mucho más lo que tienen.

Paloma Navarro Garijo 2ºC BACH

TALLER DE COCINA NATURAL Y ENERGÉTICA

Como estaba previsto, el pasado 9 de Enero, a las 5 de la tarde, tuvo lugar en la cocina del Colegio "Monte Anaor" de Alguazas el Taller de Cocina Natural y Energética organizado por el Programa de Educación para la Salud del IES "Villa de Alguazas". Muy interesante, no sólo por la ponencia estupenda de la encargada del Taller, Mariló González, psicóloga clínica y máster en Cocina Energética por la Escuela de Montse Bradford (Barcelona), sino por el clima humano de colaboración, concordia y sumo interés que se creó entre los participantes. Tan es así, que la hora prevista de finalización del Taller se dilató hasta las 10,30 de la noche, para que diera tiempo a cocinar las recetas programadas (hummus, paté de sardinas y zanahoria, sopa de miso, crema de calabaza a la canela, arame de champiñones al ajillo, hamburguesas de mijo, seitán caramelizado y tarta de algarroba a la naranja) y, cómo no, a degustarlas. ¡¡A repetir la experiencia, si resurge la demanda!! Gracias especiales a la Dirección del Colegio "Monte Anaor" por cedernos tan gentilmente las instalaciones de la cocina, a las cocineras y al conserje del mismo por facilitarnos el uso de los enseres y el acceso.