martes, 16 de diciembre de 2014

Excursión a Ricote con 1º C

El pasado 2 de Diciembre recorrimos la ruta del Barranco del Pozo de la Nieve en la Sierra de Ricote con el alumnado de 1º C. Una maravilla de paisaje y de buen ambiente humano. Acompañados por sus tutores (Vanesa y Paco) y por el Profesor de Servicios a la Comunidad, Enrique, fue toda una lección de naturaleza y convivencia ejemplar: una parada para realizar las actividades de Lengua y de Ciencias Naturales de un Cuaderno de Campo elaborado ad hoc, una parada para practicar mindufulness… A pesar del frío reinante en la vertiente umbría sobre todo, los chicos y las chicas de 1º C se aclimataron bien al medio y la mayor parte logró culminar el recorrido en el Mirador de los Almeces.  
No se puede decir otra cosa más que:  
¡¡ESTUPENDO!!

                               

martes, 9 de diciembre de 2014

VISITA A LA E.D.A.R. DE ALGUAZAS

 
                      
El pasado 1 de Diciembre los compañeros de segundo de Bachillerato de Ciencias tuvimos la oportunidad de asistir a la estación depuradora de aguas residuales (EDAR) de Alguazas.
La visita consistía en visualizar y poder comprobar lo estudiado anteriormente: El procedimiento a seguir en la depuración de aguas así como la procedencia de las mismas, la finalidad y los distintos tratamientos que sufren las aguas hasta ser devueltas al medio natural.
En general, pudimos observar que la planta tenía un mantenimiento ejemplar y todo estaba muy automatizado. Además, el olor percibido era mejor de lo que se esperaba y el control ejercido sobre la biomasa utilizada en el tratamiento secundario o biológico era muy importante.
Probablemente, lo que más nos llamó la atención fue el origen de las aguas residuales; más del 80% de éstas proceden de las industrias conserveras de la localidad y sólo el 20% del consumo urbano.
Recomendamos la visita a todo aquel interesado, lo cual no tiene ningún coste, y pedimos una mayor conciencia del consumo de agua.
Roberto García Martínez e Irene Mayor Almela

Una reflexión sobre EL AMOR


Isabel Sáez Balibrea 1º BTO.

¿Qué es el amor? Siendo tratado principalmente como un sentimiento positivo hacia alguien o algo y visto desde diferentes perspectivas a través de distintas ciencias, el amor, a mi juicio, es lo que nos mueve a hacer lo que realmente nos gusta, a sentir emociones, a disfrutar y a valorar lo que tenemos.

Veamos cómo podría ser visto el amor desde algunas ciencias. En matemáticas el amor es el punto que se halla en el lugar de la intersección de dos trayectorias diferentes que le da sentido a la recta, aunque por otro lado también se suele decir que es un infinito a pesar de que unos infinitos son más grandes que otros. En filosofía el amor se ha tratado de distintas formas y ha dado lugar a múltiples discusiones, llegándose a la conclusión de que reside principalmente en el “eros” y en el “ágape”. Y en mi opinión, el ágape es la mejor forma de amor, ya que consiste en la entrega incondicional hacia la persona a la que amamos sin esperar nada a cambio, pues dicha palabra se empleaba en la Antigüedad para referirse al amor hacia la pareja y al amor paterno-filial y se presentaba en contraposición a la palabra “eros”, que estaba más referida a un amor con más condicionamiento sexual. La biología explica que el amor es un sentimiento intenso dentro del ser humano que se inicia en la corteza cerebral e involucra a distintos mecanismos y sistemas del cuerpo y que, por eso, es como un proceso que va por niveles, de modo que al principio de una relación o cuando todavía estamos conociendo a otra persona se dice que sentimos mariposas en el estómago. Y, por último, el amor en la literatura es considerado el vínculo fundamental de la unidad universal, por lo que nos muestra los diferentes tipos de amor en el mundo de la literatura: el amor sensual, el idealizado, el recíproco, el trágico, el imposible, el tirano y el cortés.

No obstante, yo quisiera ver el amor aplicado en nuestra vida teniendo en cuenta los tipos de relaciones amorosas que se nos presentan cada día de una forma u otra:

  • El amor materno-filial que se da entre los padres con sus hijos. Desde mi punto de vista, es uno de los más puros que hay a pesar de que pueda estar contaminado debido a la sobreprotección o las mentiras, porque unos padres quieren a sus hijos por encima de todo y los aceptan tal y como son y siempre que lo necesiten van a ser un apoyo y una sabia fuente de consejos.
  • El amor erótico, que suele ser sentido hacia aquella persona que denominamos nuestra pareja o que encontramos especial, por lo que es exclusivo y entra en juego la atracción sexual y es, sin lugar a dudas, el más contaminado debido a los celos, las dudas, la desconfianza, el control y la posesión sobre la otra persona
  • El amor de amistad dedicado a los amigos, en los que confías y con los que sabes que puedes contar porque están contigo a las duras y a las maduras, siempre te ayudan en todo y acaban haciéndote reír incluso en los momentos más difíciles.
  • El amor hacia el desconocido, el cual es, en mi opinión, el más puro porque consiste en hacer, sin pensarlo dos veces, algo por alguien que seguramente no te lo va a devolver.

No obstante, cada día veo que las personas se empeñan en decir que el amor solo existe hacia la pareja, hacia aquella persona a la que encontramos especial; que el amor aporta la felicidad completa y que la necesidad es sinónimo de amor. Pero yo pienso que el amor es solo una parte de nosotros porque cada uno es el responsable de su propia felicidad y que la necesidad no es sinónimo de amor. Dicho esto, me gusta pensar que el amor es como la materia, ni se crea ni se destruye, se transforma, si no ¿cómo podríamos explicar que el amor hacia un amigo se convierta en amor erótico y viceversa?

Mi experiencia me ha llevado a la siguiente conclusión: estamos condenados a obedecer a nuestros sentimientos y aceptamos el amor que creemos merecer.


MA CHAMBRE


L'UNIFORME: POUR OU CONTRE?


domingo, 30 de noviembre de 2014

Letters

En la asignatura de Inglés de 1º de bachillerato hemos estado trabajando sobre cómo escribir emails y cartas informales. Los tres alumnos premiados por su buen trabajo han sido:
Isabel Sáez, Marisa Fernández y Patricio Garcés.
ENHORABUENA.




jueves, 27 de noviembre de 2014

Día de la Música

Para conmemorar el Día de la Música y su patrona, Santa Cecilia, el Departamento de Música del I.E.S. "Villa de Alguazas" organizó un magnífico Concierto con obras clásicas medievales y renacentistas a cargo de buena parte del alumnado de nuestro Instituto. A pesar de que el recinto no era el idóneo en lo relativo a la acústica y la atención del público, resultó estupendamente bien. Lo que prima en estos eventos escolares es más la intención y la motivación que el virtuosismo de la ejecución. Muy digna la interpretación, muy variado el programa ofrecido y muy significativo el elevado número de alumnos participantes. 
Gracias al Departamento de Música y a los jóvenes músicos por habernos deleitado con su ritmo, sus acordes, sus sonidos, su jovialidad y su generosa entrega. 
¡Que viva por siempre la Música y la patrona que la inspira!
Y, por supuesto, a los promotores de tan especial evento, que siempre nos contagian con su ilusión y su entusiasmo: Esther (¡qué bien dirige!) y Mario (¡qué bien toca el oboe!).